文章摘要：初三散文作文:怎么寫好用文字取暖1000字作文？初冬，佇立于歲月幻化的更迭，徐徐冷涼拂打臉頰，背對(duì)即將失別的歲年，淚水在眼眸轉(zhuǎn)動(dòng)著萬千不舍。無法逃避的思潮攜一懷滿滿的不安，就這么傻傻地看著時(shí)光流離，任一路熟悉變?yōu)樯砗箫L(fēng)景的永遠(yuǎn)……行走紅塵，早習(xí)慣將沿途的點(diǎn)滴打包收集，并把它們輕輕地安放在記憶中有序。以下是蔣冰芳寫的《用文字取暖》范文；

好用文字取暖作文1000字概況

• 作者：蔣冰芳
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月18日 00時(shí)13分

初冬，佇立于歲月幻化的更迭，徐徐冷涼拂打臉頰，背對(duì)即將失別的歲年，淚水在眼眸轉(zhuǎn)動(dòng)著萬千不舍。無法逃避的思潮攜一懷滿滿的不安，就這么傻傻地看著時(shí)光流離，任一路熟悉變?yōu)樯砗箫L(fēng)景的永遠(yuǎn)……

行走紅塵，早習(xí)慣將沿途的點(diǎn)滴打包收集，并把它們輕輕地安放在記憶中有序。就算，所有韶光隨了風(fēng)雨，而，我的癡迷，也能夠在記憶的序列中逐一痕跡。那些善感的愁緒、那些不再的歸期，還有，那些夢(mèng)里客回也可感知的牽念肆意，依然，細(xì)膩得如此徹底，就像，閑坐品茗時(shí)的呼吸均勻……

生命中，我們把許多故事留在了歲月。春來秋去，當(dāng)我們輕捋慢拈那些太多的遇見時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那些遇見已于這流年般模糊依稀……想糾纏，卻無力。其實(shí)，所謂糾纏，只能是煩了他人困了自己?；蛟S到了最后，糾纏還將是徒勞的氣喘吁吁。

浮生若夢(mèng)，感悟人生種種，一遭遭往昔，或淡遠(yuǎn)、或凋零……我惟有摟著文字取暖，不棄永依。也惟有文字，能讓塵世悲歡于宣紙上繽紛，暈開那一眸的柔情給予。民國(guó)才女林徽因曾說：“記憶的梗上，誰(shuí)沒有兩三朵聘婷，披著情緒的花，天各地展開，當(dāng)殘紅散盡，又有誰(shuí)知，這聘婷該以怎樣的寂寞去詮釋美麗……”是啊，光陰的故事層層疊疊，歲月的一段參悟，生命就一世修行！我們的奢求其實(shí)不多，能達(dá)觀足矣。

掀開思緒的帷幔，我們每個(gè)人都在小心翼翼地讀著歲月。戀戀紅塵，夢(mèng)里飛花，被時(shí)間寬恕的生命又能否詮釋那些太多的情感的顛沛流離？！就著塵途滄桑的味道，幾許無奈，幾縷悲憫，終敵不過世態(tài)炎涼！說到底，人生，不過是一個(gè)人的獨(dú)舞，或悲、或喜……

喜歡，更深夜瀾時(shí)倚窗。之前的浮華喧囂淡去，清靜了耳根。于是，獨(dú)自于筆下舒一壟花開花落，揮一硯過往的朝夕。紅塵，煙堤萬里。我和著流年的斑駁，于滄海間擺一葉蘭舟輕渡，就著始終的執(zhí)念，于字里行間，好虔誠(chéng)尋覓?；蛟S，此刻，這月柔沉觴的幽靜，只是一場(chǎng)短促而簡(jiǎn)單的歡喜。在這云欺風(fēng)隱的塵世，我仍然只會(huì)摟著文字取暖，捂熱我身，好繼續(xù)，獨(dú)自著一個(gè)人的風(fēng)雨兼程。

其實(shí)，我知道，一旦戀上文字，可能，就開始了憂傷春夏。如果，這樣的感性是心的使然，那么，我情愿今生都與筆墨蝶舞前塵舊事況味的煎熬。我用空靈堆砌文字的韻腳，并堅(jiān)信，紅塵深處，定有我想要的關(guān)于……

常常，我會(huì)把自己卑微成一粒塵埃，在章節(jié)段落間擱置惟有自己能懂的悲歡。靜靜地，將日子的每一份感恩、懷念，構(gòu)筑成心緒的固守，疊夢(mèng)踏歌著一場(chǎng)流年自知的冷暖。不以物喜，不以己悲。只會(huì)，以平和筆觸蘸一箋堅(jiān)持的色彩驚艷我的不枉此生！

用文字取暖，用文字，來淺渡我心緒偶爾零碎的雜念，用心去傾聽，傾聽生命許下憧憬的詩(shī)意合并。讓文字，為歲月多情。讓文字，溫暖世間所有生命。

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 蔣冰芳   時(shí)間：2024-11-18 00:13