文章摘要：老師作文1000字:怎么寫好我最喜歡的老師1000字作文？我們的心怦怦直跳，充滿了期待。大家你一言我一句，七嘴八舌議論著我們6年級的新數(shù)學老師是一位實習生呢，還是一位德高望重的老教師。等待的時間可真漫長，時間一分一秒地過去了，終于到了揭開真相的時候了。隨著那有力的推門聲，一個小個的身影進入了我們教室。以下是袁丹麗寫的《我最喜歡的老師》范文；

好我最喜歡的老師作文1000字概況

• 作者：袁丹麗
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年04月16日 17時23分

人生路漫漫險而彎，是誰在這漫漫且迷茫的長路中充當那明亮的路燈，做那醒目的指示牌？當我們剛剛離開那嬰兒車，渾身還帶著濃濃稚氣，是誰讓我們褪去稚嫩，成為支撐祖國藍天的參天大樹？是誰用那知識和貢獻搭起了從無知到博學的跨海大橋？是老師，沒錯，就是那辛勤的園丁———老師。人生中有無數(shù)的老師，他們向我們傳授豐富的知識。人生中，肯定有一個自已最喜歡的老師，我最喜歡我的數(shù)學老師林永榮老師。

他的相貌可是非常有趣。他呀，1.59米的身高，和我們站在一起顯得和藹可親。但是走近些，再近些，你會發(fā)現(xiàn)這是一位嚴肅又嚴謹?shù)睦蠋煛Ｒ活^蓬松亂糟糟的頭發(fā)，一看就像是因為思考太多而掉了發(fā)，緊皺的眉頭，緊閉的嘴巴，鼻尖架著眼鏡，削廋的臉頰，好一副嚴厲的面容。

林老師是我們數(shù)學老師中最嚴肅的一位，也是最嚴謹?shù)囊晃弧?/p>

課前二分鐘的鈴聲響起了，這是6年級的第一節(jié)數(shù)學課。我們的心怦怦直跳，充滿了期待。大家你一言我一句，七嘴八舌議論著我們6年級的新數(shù)學老師是一位實習生呢，還是一位德高望重的老教師？等待的時間可真漫長，時間一分一秒地過去了，終于到了揭開真相的時候了。隨著那有力的推門聲，一個小個的身影進入了我們教室。兩個男同學剛說完老師來了，就嘻嘻哈哈地笑了起來。林老師一個健步跨到講臺，兩只眼睛炯炯有神，頭微微上揚。他用這嚴肅的神色掃視著我們。我從那在不斷放電的瞳孔中得出了一個信息：“大事不妙，大家都安靜，不要講話了?！毖?，光眼神這細微的動作透露出不可侵犯的嚴肅。

林老師將目光牢牢鎖定在了這二個笑得喘不上氣來的同學身上。頓時原本微小的瞳孔好像被放大了無數(shù)倍般，從放電變成了噴火，筆直的眉毛緊皺了起來。林老師用那平緩的語氣對那二位同學說：“這二位同學，有什么好笑的？要不要上講臺來笑一笑？”這話中不帶嚴肅，顯得那樣平和，神情上卻充滿了憤怒與嚴厲，林老師可真是深不可測呀。這一句話將二位同學嚇得大氣不敢出，這著實給我們來了一下結結實實的下馬威。

林老師的嚴謹可到處都體現(xiàn)出來。就拿一次上課來說吧。我們正在寫一道數(shù)學題，那道數(shù)學題是要我們估算圓的面積。我們正熱火朝天地做著，林老師有意無意地看了一下，心里嘀咕著：這些學生怎么回事？做個題都不寫過程？不行，等下非得好好說一說。正當我們寫完了，林老師很驚訝地說：“你們怎么都不寫解題過程？”有一位同學好像從來沒聽說過一樣，同樣驚訝地回答：“啊，還要寫過程？以前老師從沒說過呀

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作者：高中高二學生（7）班 袁丹麗   時間：2023-4-16 17:23