文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫(xiě)好數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝_《中華上下五千年》讀后感1200字？放暑假了，大隊(duì)部給我們四（1）班布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們每人寫(xiě)一篇讀后感，剛好我前不久看完一套《中華上下五千年》，全書(shū)一共六冊(cè)。我興致勃勃地翻開(kāi)書(shū)本，津津有味地看了起來(lái)?？赐暾讜?shū)，我知道了我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，全書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年的脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化。以下是何寧霞寫(xiě)的《數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝_《中華上下五千年》讀后感》范文；

好數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝_《中華上下五千年》讀后感1200字概況

• 作者：何寧霞
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月17日 19時(shí)10分

放暑假了，大隊(duì)部給我們四（1）班布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們每人寫(xiě)一篇讀后感，剛好我前不久看完一套《中華上下五千年》，全書(shū)一共六冊(cè)。

我興致勃勃地翻開(kāi)書(shū)本，津津有味地看了起來(lái)?？赐暾讜?shū)，我知道了我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，全書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年的脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化。

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從開(kāi)天辟地、女?huà)z補(bǔ)天，一個(gè)古老的民族開(kāi)始繁衍，到春秋爭(zhēng)霸、百家爭(zhēng)鳴，一段燦爛文明開(kāi)始譜寫(xiě)，秦皇漢武、風(fēng)起云涌，一個(gè)完整的國(guó)家開(kāi)始形成，三分天下、血雨腥風(fēng)，一段崢嶸歲月開(kāi)始起步。在上下五千年的歷史進(jìn)程中，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，但是也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上，留下了自己的足跡。

全書(shū)用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我更了解歷史。不僅如此，書(shū)中的小插圖也惟妙惟肖，那些精彩的文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我感嘆華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，激發(fā)我的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情！

當(dāng)然，不僅僅是圖片，全書(shū)用一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸、文采精華的小故事，來(lái)詮釋歷史的進(jìn)程，讓我看著入迷，仿佛自己也被溶入進(jìn)每個(gè)故事的角色里，時(shí)而高興，時(shí)而悲憤，時(shí)而自豪，時(shí)而沮喪，每個(gè)故事都好像是在告訴我，推進(jìn)歷史的發(fā)展，是需要許許多多先輩，付出一生，或者幾代人，不斷的努力、探索、改革才能完成的。全書(shū)故事使我印象最深的是“宋金之戰(zhàn)”和“臥薪嘗膽”。

“宋金之戰(zhàn)”中我最痛恨的就是奸臣秦檜，就在岳飛即將取得抗金戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利之際，秦檜在宋高宗面前花言巧語(yǔ)，污蔑岳飛，致使岳飛在一天之內(nèi)收到十二塊“金字令牌”，可憐的岳飛，十年之功毀于一旦。最后，昏君和秦檜又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在風(fēng)波亭。我非常惋惜，同時(shí)，也十分氣憤，為岳將軍抱不平。在我們杭州西湖邊，至今還有一處景點(diǎn)，秦檜的石像跪在岳飛廟對(duì)面，讓他為自己愚蠢的行為而懺悔。我經(jīng)常做事半途而廢，遇到一點(diǎn)困難就退縮了，我要向岳將軍學(xué)習(xí)，百折不撓，長(zhǎng)大后熱愛(ài)和保衛(wèi)我們的祖國(guó)。

“臥薪嘗膽”講的是：越王勾踐被吳王打敗之后，只好忍辱求和，到吳國(guó)服役三年。后來(lái)勾踐幫吳王治好了病，夫差一高興，就把勾踐放了回去，勾踐一回去，不忘報(bào)仇雪恨，每天自食其力，以薪為床，吃著苦膽，經(jīng)過(guò)十年的苦心經(jīng)營(yíng)，越國(guó)復(fù)活了。這故事使我想起了，在三年級(jí)的時(shí)候，有段時(shí)間我語(yǔ)文考試成績(jī)一直不好，我情緒十分低落，整天悶悶不樂(lè)，也怕同學(xué)笑話我。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“考差了不要緊，重要的是，你知不知道錯(cuò)在哪里，有沒(méi)有重新學(xué)習(xí)過(guò)。”現(xiàn)在回想起來(lái)，我應(yīng)該向勾踐學(xué)習(xí)，考差了不要緊，重要的是我要把不懂、不會(huì)的習(xí)題弄明白，并多做一些類(lèi)似的習(xí)題鞏固知識(shí)。

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”今天億萬(wàn)中國(guó)人民，正以新時(shí)代的風(fēng)貌，加快改革步伐，全國(guó)人民豪情滿懷、自強(qiáng)不息，為民族偉大復(fù)興，大踏步地為偉大目標(biāo)而奮斗。這就是歷史前進(jìn)的方向，這就是推動(dòng)歷史發(fā)展的動(dòng)力。馬克思說(shuō)過(guò)：“歷史就是我們的一切。它反映人類(lèi)改造自然、改造社會(huì)、不斷推進(jìn)文明進(jìn)步的歷程。今天的世界是過(guò)去世界的繼續(xù)和發(fā)展，如果割斷歷史，就不能全面地、正確地理解現(xiàn)實(shí)和展望未來(lái)。”

“讀史使人明智”，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，沿著一代又一代人的足跡，為我們偉大祖國(guó)繁榮昌盛獻(xiàn)上一份力量！

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 何寧霞   時(shí)間：2024-1-17 19:10