文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好當武則天遇上江青1500字作文？紛紛擾擾的落花，落入大地，飛旋，曼舞，清風襯托，似乎，不經(jīng)意間，聽到了風聲絲絲…當武則天遇到江青，我想自是別有一番感覺?；蛟S是關公戰(zhàn)秦瓊，拼個你死我活。因為她們都很看重一個權字。為了權，她們會不顧一切。以下是鄧沁文寫的《當武則天遇上江青》范文；

好當武則天遇上江青作文1500字概況

• 作者：鄧沁文
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2025年05月08日 00時38分

紛紛擾擾的落花，落入大地，飛旋，曼舞，清風襯托，似乎，不經(jīng)意間，聽到了風聲絲絲…

當武則天遇到江青，我想自是別有一番感覺。

或許是關公戰(zhàn)秦瓊，拼個你死我活。因為她們都很看重一個權字。為了權，她們會不顧一切。

或許是狼狽為奸、互相勾結。為了個人利益，置國家社稷于不顧，置法律于兒戲，置人民于水火之中。

或許是惺惺相惜，同病相憐，互相照顧，抒寫我們無法想象的歷史。

一個是古代中國第一個也是最后一個的女皇帝，一個是新中國第一任國家領導人夫人。

一個生于古代，一個生于現(xiàn)代，兩個似乎一點瓜葛也沒有的女人，在冥冥之中卻有著某些相似..…同是擁有絕美容顏，同樣擁有最高權力男人的寵愛，卻同樣不滿足。同樣是一人之上，萬人之下，卻有著更大的欲望要繼續(xù)往上爬。不同的是，一個成為絕無僅有的女皇帝，而另一個成為中國第一夫人。

繁榮的盛唐，當14歲的武則天踏入深不可測的皇宮，便開始了她傳奇色彩的一生。她被唐太宗立為才人，卻未被重視，直到被送去感業(yè)寺當起了尼姑。然而陰差陽錯，她重新回到了皇宮。她成為了唐高宗的妾。這一次，她深深的知道機會來的不容易。使出渾身解數(shù)，平步青云。有人說，欲望是叫人可怕的。武則天隨著地位的逐步提高，欲望也愈加膨脹。為當皇后，她不惜殺死自己親身骨肉，除去王皇后和肖淑妃，暗里協(xié)助高宗處理政務。最終終于如愿以償，坐上了后宮所有女人夢寐以求的皇后寶座！也許上天總是垂青這位傳奇女人，過了幾年，高宗初感風疾，開始讓武則天處理部分政務。而隨著高宗病情的加重武則天便開始單獨處理越來越多的政務，她工于心計，心狠手辣，兼涉文史，富有才氣，最終武則天在編織了層層相扣的權利之網(wǎng)后，以67歲的高齡，君臨天下！表面光上武則天當政之后，唐朝一片祥和，可在歷史的長河里，我們看到，武則天的當政，其實是為盛唐轉衰埋下了伏筆..

幾千年后，另一個擁有著武則天般膨脹權力的女人出現(xiàn)了..

我不知道我該怎樣評論江青，或許無法評論。她的一生也是蒙上了一層傳奇色彩的..她 是一名演員，在顛沛流離的年輕時代，她先后與5個男人周旋，輾轉學話劇，學京劇，學電影..在脫離黨組織的情況下，她依然充分利用她的人脈，恢復黨籍。更讓人意想不到的是她與毛主席相愛，并歷經(jīng)艱難，成為夫妻。

正如她自己所說：“英雄人物創(chuàng)造歷史，她如果不能成為英雄，也要成為英雄的終身伴侶?；蛟S，早在那時候，江青內(nèi)心深處，早已埋下了一顆當英雄的種子。只不過，這顆種子最終畸形了…

江青——在今日看來，她是破壞新中國建設，罪大惡極的人物?？稍谖铱磥?，她或許是一個在政治斗爭的絞肉機里被腐化的人物。小時候的江青，經(jīng)歷過家庭暴力。血腥的畫面，是江青童年記憶罪刻苦銘心的。在人一生中很難磨滅。透過“文革“中種種非人道的、司空見慣的武斗場面，依稀可見江青早年記憶中的血腥和暴力。

一個人的成長，總會受到各種各樣的影響。我想，與其說江青是個幸運的人，在顛沛流離之后，還能夠得到最高權力的男人的寵愛。倒不如說，她是個悲劇的人，因為有了這么多傳奇經(jīng)歷，早已讓她內(nèi)心深處想成為英雄的種子，變了味，爆發(fā)為向男性社會的瘋狂復仇。

當武則天遇上江青，她們的出現(xiàn)對于幾千年來的男權社會來說無疑是一種極大的沖擊！對于武則天的評論有褒有貶，但總的來說自然也好不到那里去。至于江青……當武則天遇上江青，他們在不同的時代，用自己的方式，呈現(xiàn)出神奇女人的獨特之處。后人會用一種客觀的眼光去看待她們的。

當武則天遇上江青，自然是無法實現(xiàn)。只不過，世界上有如果的話，她們會伴著歷史的穿梭機相遇。兩個沒有安全感的人，認為只有權力，才是在無休止的政治斗爭中最有保障的武器。她們在擁有呼風喚雨的權力后，也同樣擁有落寞和感傷，是不快樂的。不然，武則天就不會留下無字碑供后人評說，而江青在被抓之后，選擇了懸梁自盡。

在漫長時光里，當這兩位權力人物褪盡了嬌媚容顏，當身邊男人不再含情脈脈，她們在不同的時代，擁有著相同的欲望，卻面臨著不同的命運。

兩個在歷史的長河中閃閃發(fā)光的人物，在另外的世界，總會相遇吧！她們又會有怎樣傳奇的故事發(fā)生呢？

繁花落盡，僅留風聲與人細說…裊裊余音，流傳大地

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作者：高中高三學生（2）班 鄧沁文   時間：2025-5-8 00:38