文章摘要：高三散文作文:怎么寫好圣誕寶寶2000字作文？天上飄起的雪，整個(gè)鄉(xiāng)村仿佛童話世界，鄉(xiāng)下的孩子們不嬌氣，他們依然冒著風(fēng)雪來到學(xué)校，今天是圣誕節(jié)呢，他們要做圣誕老人，發(fā)放禮物呢。這樣光榮的任務(wù)，誰能缺席呢。上課了，雨竹費(fèi)力地拎著裝滿禮物的袋子走進(jìn)教室，大喊：“同學(xué)們，圣誕快樂。以下是韓笛寫的《圣誕寶寶》范文；

好圣誕寶寶作文2000字概況

• 作者：韓笛
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2021年01月19日 19時(shí)40分

雨竹是鄉(xiāng)下一所幼兒園老師，她打心眼里喜歡那些質(zhì)樸的孩子們，總希望能帶給孩子更多的歡樂。

圣誕節(jié)快到了，許是經(jīng)濟(jì)原因吧，鄉(xiāng)下人除了清明、中秋、春節(jié)三大節(jié)日隆重，其他節(jié)日都不太注重，西方人的節(jié)日更是無關(guān)緊要。雨竹卻喜歡那圣誕老人的故事，她繪聲繪色地給孩子們講圣誕老人坐著雪橇，從煙囪爬進(jìn)家，給好孩子發(fā)放圣誕禮物故事。孩子們聽得很入神，看著孩子們渴慕的眼神，雨竹決定要讓孩子們過一個(gè)快樂難忘的圣誕節(jié)。

怎么辦呢？自己剛畢業(yè)不久，手頭也不寬，而且家里媽媽身體也不好。她冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。于是這天，她興奮地問孩子們：“同學(xué)們，圣誕節(jié)快到了，你們想不想做圣誕老人把快樂帶給別人??？”

“想——”孩子們拉長(zhǎng)聲音響亮地回答。

“很好！做圣誕老人是要準(zhǔn)備禮物的，那，從今天，我們每個(gè)人開始準(zhǔn)備一份小禮物好不好？”

“好！”孩子們嘻嘻笑著，有的拍著小手，紅撲撲的小臉蛋讓人想起平安夜的蘋果。

“我們都是好孩子，準(zhǔn)備禮物的事要自己做，不要向父母要錢好不好？可以自己動(dòng)手做，也可以拿出自己喜愛的玩具。什么都可以，不要花錢買好不好？”

“好！”孩子們興奮地回答，對(duì)這個(gè)光榮的任務(wù)躍躍欲試。

雨竹看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，自己也被感染，仿佛回到童年。她開心地說：“從明天起，同學(xué)們就可以把自己準(zhǔn)備好的禮物交到老師這里，老師為你們保管，等到圣誕節(jié)那天，我們就做圣誕老人一起把禮物送出去，好不好？”

“好哦！”教室里一片沸騰，驅(qū)散了寒冷。

于是，第二天起，就不斷有小朋友帶自己準(zhǔn)備的禮物來。雨竹買來漂亮的彩紙和盒子，將那些禮物分別包好，都收在一個(gè)大袋子里，看著漸漸鼓起的袋子，雨竹覺得自己心中快樂也在不斷膨脹，她和孩子一樣期待圣誕到來。

平安夜到了，每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了禮物。天上飄起的雪，整個(gè)鄉(xiāng)村仿佛童話世界，鄉(xiāng)下的孩子們不嬌氣，他們依然冒著風(fēng)雪來到學(xué)校，今天是圣誕節(jié)呢，他們要做圣誕老人，發(fā)放禮物呢！這樣光榮的任務(wù)，誰能缺席呢？

上課了，雨竹費(fèi)力地拎著裝滿禮物的袋子走進(jìn)教室，大喊：“同學(xué)們，圣誕快樂！”孩子們嘻嘻笑著，目光盯著那神秘的袋子，那里有自己精心準(zhǔn)備的禮物呢！今天就要做圣誕老人發(fā)放禮物了，怎么做的呢？沒有雪橇沒有馴鹿，怎么做圣誕老人呢？

孩子們今天特別乖巧，排排坐好，期待的目光望著老師。雨竹心里暖暖的，她從袋子里取出一只撥浪鼓，一只絲巾扎的彩球：“同學(xué)們，這是我們的圣誕幸運(yùn)彩球，待會(huì)我搖起撥浪鼓的時(shí)候，我們將傳遞這只幸運(yùn)彩球。我知道你們都是好寶寶，會(huì)把彩球傳給別人。當(dāng)鼓聲停止的時(shí)候，彩球落在誰手里，誰就可以獲得一份圣誕禮物，而且他就可以做圣誕老人，向別人發(fā)放禮品。我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)做一回圣誕老人，獲得一份圣誕禮物，你們說好不好？”

“好！”孩子們興奮不已，使勁拍著凍紅的小手。

“下面先讓老師做一回圣誕老人。”雨竹戴上圣誕老人的帽子，夸張地閉上眼睛，把手伸進(jìn)袋子：“哎，我來摸第一件神秘禮物！”她摸出一只方方的盒子，透明薄膜的展示窗顯示出這是一條鮮艷的紅圍巾，雨竹開心地說：“我們看看誰會(huì)幸運(yùn)地得到這條漂亮的圍巾呢？”孩子們嘻嘻笑著，嘰嘰喳喳猜測(cè)著，雨竹也不去阻止他們喧嘩。這個(gè)節(jié)日，對(duì)這些孩子來說，還有什么比他們的快樂更重要呢？

雨竹把幸運(yùn)彩球拋向前排孩子，那男娃穩(wěn)穩(wěn)接住。于是，雨竹轉(zhuǎn)過身，使勁地?fù)u起搖起撥浪鼓，“咚咚、咚咚咚……”歡快的鼓點(diǎn)在簡(jiǎn)陋的教室里響起，她聽到孩子們傳遞彩球的聲音，伴隨陣陣歡喜的驚叫。雨竹忽然鼻子一酸，有流淚的沖動(dòng)，這些可愛的孩子?。∷套⊙蹨I，停止搖鼓。轉(zhuǎn)過身來彩球落在一個(gè)內(nèi)向瘦小的女孩——韓英子手里。雨竹帶頭鼓掌，喚她到講臺(tái)來。英子漲紅了臉，在孩子們羨慕的眼光中低頭走上臺(tái)，雨竹和她一起打開包裝，將圍巾圍在她脖頸，英子低頭笑著仍然不說話。

雨竹對(duì)英子說：“祝賀韓英子第一個(gè)得到圣誕禮物，現(xiàn)在輪到你做圣誕老人了，你告訴大家高不高興？”“高興！”英子低低說道。雨竹繼續(xù)鼓勵(lì)她：“快樂要和大家分享，英子大聲告訴同學(xué)們好不好？”英子抬起頭，小臉兒憋得通紅：“我很高興得到這份圣誕禮物，謝謝準(zhǔn)備這份禮物的同學(xué)！”“耶！這是我準(zhǔn)備的哦！”大家循聲望去，原來是班里的搗蛋鬼王波，王波一高興嚷了出來，看到大家的目光，竟然害羞地低下頭，嘿嘿笑著撓著腦袋。孩子們都笑了，雨竹也會(huì)心地笑了。她知道，從今以后，英子不會(huì)那么孤僻了，王波也會(huì)更容易相處了。

接著，雨竹將圣誕老人帽帶在英子頭上，“圣誕老人”英子從袋子里挑出她喜愛的禮物——一雙粉色手套，歡樂的鼓點(diǎn)過后，手套戴在了梅秀兒手上；梅秀兒挑出一本卡通畫冊(cè)，送給了李勇；李勇選出一張手工制作的賀卡，送給了張春雨……得到禮物的孩子坐到一邊，充當(dāng)拉拉隊(duì)，掌聲歡呼聲不斷響起。有的孩子低低交流著誰得到了誰準(zhǔn)備的禮物，甜蜜的笑容在他們臉上開出一朵朵溫暖的花……

幸運(yùn)彩球在孩子們手中傳遞，一份份禮物被送到孩子手中，歡快的鼓點(diǎn)起起落落，歡樂的笑聲綿延不斷……

每個(gè)孩子都開心地獲得一份圣誕禮物，更開心地做了一回發(fā)放快樂的圣誕老人！搞笑的事，藍(lán)冰兒竟然得到了自己準(zhǔn)備的禮物，而雨竹得到一雙男童襪！但這一切，反而增加了孩子們的快樂。禮物發(fā)放完畢，雨竹帶領(lǐng)孩子們唱起那首歡快的圣誕歌曲——《鈴兒響叮當(dāng)》。歌聲飛出教室，在鄉(xiāng)野飄蕩。

外面，寒風(fēng)蕭蕭；室內(nèi)，暖意融融。

下課了，雨竹手機(jī)響起，打開一看，是同學(xué)發(fā)來的短消息：“親愛的，祝你平安夜平安，圣誕節(jié)快樂！這個(gè)節(jié)日，你準(zhǔn)備怎么過？”

微笑在雨竹臉上綻開，她轉(zhuǎn)過臉，柔和的目光望向那一群可愛的“圣誕老人”，不，是圣誕寶寶，歡樂拇指動(dòng)起來：“謝謝，我將和一群圣誕寶寶在一起，我會(huì)很快樂，很快樂！

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 韓笛   時(shí)間：2021-1-19 19:40