文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好五年級讀后感漂亮老師和壞小子450字作文？剛接觸這本書《漂亮老師和壞小子》，腦海里便涌現(xiàn)出一個巨大的問號，漂亮老師是誰。壞小子又是誰。書的封面上有一個女生正在悠閑地喝著咖啡玩著電腦，咦。窗戶外面怎么還有幾個男生，他們在看什么。我決定翻開這本書一探究竟。以下是孫文瑤寫的《五年級讀后感漂亮老師和壞小子》范文；

好五年級讀后感漂亮老師和壞小子作文450字概況

• 作者：孫文瑤
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月09日 06時23分

剛接觸這本書《漂亮老師和壞小子》，腦海里便涌現(xiàn)出一個巨大的問號，漂亮老師是誰?壞小子又是誰?書的封面上有一個女生正在悠閑地喝著咖啡玩著電腦，咦?窗戶外面怎么還有幾個男生，他們在看什么?我決定翻開這本書一探究竟。

那位女生原來叫米蘭，那幾個壞小子是全白果林小學聞名的四個壞小子：肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔八哥戰(zhàn)小歐。他們的稱號是H4，H便是壞的縮寫。

剛讀完第一章時，我便深深的喜歡上了這本書，因為楊紅櫻阿姨在思想和心靈上都和我產生了共鳴，校長眼中的好老師不一定是好老師，但能夠理解孩子，使孩子快樂，尊重孩子，把人性關懷放在第一位的一定是位好老師，因為這位老師能夠使孩子們喜歡她。

文中的米蘭和孩子們心中的老師一模一樣，能夠從孩子的角度想問題;有責任心;能夠幫助學生解決生活中的問題;能夠在冤枉了同學時想他主動道歉;能夠讓學生在生活中有一次豐富的親情體驗;絕不帶病容面對學生;教給學生重要的人生哲理;給學生當陪練這些都可以體現(xiàn)出她是孩子們喜歡的老師。

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作者：小學五年級學生（1）班 孫文瑤   時間：2024-11-9 06:23