文章摘要：四年級(jí)作文500字:怎么寫好荊軻，蕭蕭秋風(fēng)中孤獨(dú)的背影500字作文？荊軻，蕭蕭秋風(fēng)中孤獨(dú)的背影。歷史，最吸引人的是：它是一種仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智能的事物，“功過(guò)定論，自有后人評(píng)說(shuō)”。荊軻，史上對(duì)他褒貶不一，也正因人人愿上臺(tái)評(píng)說(shuō)一番，才使得他作為一名刺客是那么的著名，不至于在歷史長(zhǎng)河中隱沒(méi)。以下是丁泳婧寫的《荊軻，蕭蕭秋風(fēng)中孤獨(dú)的背影》范文；

好荊軻，蕭蕭秋風(fēng)中孤獨(dú)的背影作文500字概況

• 作者：丁泳婧
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年05月08日 08時(shí)01分

荊軻，蕭蕭秋風(fēng)中孤獨(dú)的背影。歷史，最吸引人的是：它是一種仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智能的事物，“功過(guò)定論，自有后人評(píng)說(shuō)”。荊軻，史上對(duì)他褒貶不一，也正因人人愿上臺(tái)評(píng)說(shuō)一番，才使得他作為一名刺客是那么的著名，不至于在歷史長(zhǎng)河中隱沒(méi)。

盛世之文人，皆稱其為愚。明知不可為而為之，豈不愚哉！多數(shù)理性之士與史學(xué)家也認(rèn)為，從歷史進(jìn)程來(lái)說(shuō)，強(qiáng)吞并弱，分裂到統(tǒng)一，這一進(jìn)程不會(huì)因?yàn)榇虤⒍まD(zhuǎn)或停滯，因此即便成功，六國(guó)也難逃滅國(guó)之禍。但我想說(shuō)是，作為一個(gè)正常的人，情感上必定會(huì)為國(guó)、為主效力。人們不知道，“明知不可為而為之”，下一句是“則凡事皆可為”，既已無(wú)所懼，死又何足惜！在荊軻身上，我看到的是一位忠心義膽的愛(ài)國(guó)者。

活著返回已無(wú)多少希望，只求能為國(guó)分憂。他的確愚，國(guó)之將亡，難挽大廈之將傾。我想荊軻一定明白這諸多道理。但從他身上我看到的是中國(guó)億萬(wàn)民眾的“愚”：宋將亡之際，文天祥沒(méi)放棄；明將衰之際，史可法沒(méi)放棄；清將破之際，關(guān)天培沒(méi)放棄；而日本入侵時(shí)，中華民族從未放棄。

因此，在荊軻消失在易水的背影中，我看到的是堅(jiān)定、勇氣、決心、忠義。對(duì)我而言，他是偉大的，一位不屈于強(qiáng)權(quán)的勇士。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 丁泳婧   時(shí)間：2025-5-8 08:01