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      讀《濫竽充數(shù)》有感 500字

      文章摘要:初三讀后感作文:怎么寫好讀《濫竽充數(shù)》有感500字作文?這個故事主要講了戰(zhàn)國時,齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工,組成了一支規(guī)模 很大的樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂,每次演出的排場都不小,總要集中三百名樂工一起吹。有個游手好閑、不務正業(yè)的南郭先生,知道齊宣王樂隊的待遇很優(yōu)厚,就一心想混進這個演奏班子。以下是丁葳浩寫的《讀《濫竽充數(shù)》有感》范文;

      好讀《濫竽充數(shù)》有感作文500字概況

      • 作者:丁葳浩
      • 班級:初中初三
      • 字數(shù)500字作文
      • 體裁:讀后感
      • 段落:分4段敘寫
      • 更新:2023年05月02日 03時28分

      這個故事主要講了戰(zhàn)國時,齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工,組成了一支規(guī)模 很大的樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂,每次演出的排場都不小,總要集中三百名樂工一起吹。 有個游手好閑、不務正業(yè)的南郭先生,知道齊宣王樂隊的待遇很優(yōu)厚,就一心想混進這個演奏班子???是他根本不會吹竽,不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏,自己若是混在里頭,裝裝樣子,充充數(shù), 誰看得出來! 南郭先生終于千方百計地加入了這支樂隊。

      每當樂隊演奏時,他就學著別人東搖西晃,有模有樣地“吹 奏”。由于直到齊宣王去世后,他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣,也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡 合奏,而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子,冒牌充數(shù)的南郭先生可緊張了,他的心 里七上八下的,眼看就要露出馬腳了,欺君犯上的罪名,他可擔當不起?。≈缓泌s緊收拾行李,慌慌張張地 溜走了??赐赀@個故事,或許你的心里有個疑問“充數(shù)”你懂,“竽”是一種樂器,那“濫”呢?是不是很“爛”的意思?其實,正確地說,“濫”是不加限制、選擇,也就是“名不副實”的意思。

      那位不會吹竽的南 郭先生,因為裝作很會吹竽,所以就叫“濫竽”。 “濫竽充數(shù)」"這句成語往往被當成貶義詞,比喻沒有真才實學,卻混在行家里頭,謀得一個職位混日 子;或是拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。有時候,也有人用這句成語形容自己,表示謙虛。 一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣,沒有真本事,只靠裝樣子嚇唬人,在別人還不了解真相的時 候,能夠蒙混一陣子,但是總有真相大白的一天,到那時,可就“糗大了”。

      想想看,你有遇過這樣子的人 嗎?在一個團體里,你有沒有“慧眼”可以看得出誰是充數(shù)的濫竽?明白了嗎?這就是我讀了這個故事后懂得的道理與這個詞語的解釋!希望大家不要像南郭先生一樣在一個集體或團體里充數(shù)!而靠的是自己學到的真本事!

      查看:9045   轉載請注明出處,本文網址:http://www.azwhb.com/500zizuowen/408601.html

      作者:初中初三學生(5)班 丁葳浩   時間:2023-5-2 03:28

      名師點評:文章開頭先簡單地介紹了《濫竽充數(shù)》這篇文章的主要內容,讓我們對這篇文章的內容有了大概了解。作者讀完了這篇文章后結合自己的理解寫出了自己對“濫竽充數(shù)”的看法。在集體中需要自己的真本事才能立于不敗之地。作者能夠認識到這一點相當不錯。真本事需要不斷的學習和積累,老師也希望作者能夠好好學習,擁有真本領。(學樂中國特聘教師:吳萍老師)2010-5-29 21:11:00
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