文章摘要：初二作文500字:怎么寫(xiě)好建博兄，珍重500字作文？建博兄，珍重鄭瀚來(lái)甬一年有余了。前昔讀陶公的“銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志”時(shí)，一直難以對(duì)其孑然一生有什么感慨，直到昨夜。舊鄉(xiāng)故友的一個(gè)電話，讓我思緒萬(wàn)千，感慨之情由此中來(lái)，情抑于中，卻無(wú)人得于共訴衷腸。唉，感歲月之逝，唯有往昔為我思戀。以下是張霞寫(xiě)的《建博兄，珍重》范文；

好建博兄，珍重作文500字概況

• 作者：張霞
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年07月06日 18時(shí)54分

來(lái)甬一年有余了。前昔讀陶公的“銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志”時(shí)，一直難以對(duì)其孑然一生有什么感慨，直到昨夜。

舊鄉(xiāng)故友的一個(gè)電話，讓我思緒萬(wàn)千，感慨之情由此中來(lái)，情抑于中，卻無(wú)人得于共訴衷腸。唉，感歲月之逝，唯有往昔為我思戀。故友名建博，許是大有鴻鵠之志吧，與之初交，其姓字不凡也是其中原因之一，建博兄于我最深刻的印象便是氣宇不凡，交往前，總能見(jiàn)到他凝目遠(yuǎn)眺，若有所思，仿佛孤寂的遭遇只能獨(dú)善其身。也許我們同是愛(ài)好文學(xué)，又可大侃志趣與憧憬，想來(lái)許是有緣，初一之時(shí)，我們分入同一班，于是又成了鐵桿好友，無(wú)所不談。

建博兄為人慷慨，又博學(xué)善思，我們大有俞伯牙與鐘子期相見(jiàn)恨晚之意，于是乎，我們常常坐在校舍的頂樓之上，大談金庸，談李陽(yáng)，談魯迅，談IBM，而我常常聽(tīng)他的鴻言巨論。當(dāng)時(shí)正是學(xué)業(yè)緊張之際，而他卻捧著《神雕俠侶》品讀甚歡，我詫異他問(wèn)他，“是于學(xué)習(xí)無(wú)妨”，他從容答道：“想北大之孔慶東可開(kāi)金庸課，此乃大賢，吾當(dāng)效之，想那郭靖、楊過(guò)、黃藥師，哪一個(gè)不是雄才大略，人中之龍，何不可堪比于秦皇漢武，此中之真味，又何是凡夫俗子所可以窺探一二的?！?/p>

我瞠目結(jié)舌，其言出自建博兄之口，大有薄天地，重英雄之意，如今伏案疾書(shū)，掩卷思來(lái)，不覺(jué)其中一字一言，尚歷歷在目，兄的豐博神采，如昨日對(duì)我的美好饋贈(zèng)一般記憶猶新。世事無(wú)常，當(dāng)我以為可與建博兄一起走過(guò)這人生快樂(lè)三年時(shí)，我卻因父母工作調(diào)動(dòng)來(lái)到甬城，我常常懷念起他，他的神采飛揚(yáng)，英氣逼人，卻又至今不能忘懷這離愁別緒，有時(shí)我抬頭望夜，仿佛又聆聽(tīng)到他不凡的高見(jiàn)，此時(shí)才深深地感到，一段真情與共，多少難得，衷腸以訴，千里共覓知音，知音難遇，恐又一朝離別去。

從“閑靜少言，不慕榮利”到“弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”。是孤寂別離，是相惜的思念與珍重。來(lái)甬一年了，對(duì)月興嘆，建博兄，珍重。

查看：53166次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.azwhb.com/500zizuowen/452611.html

作者：初中初二學(xué)生（6）班 張霞   時(shí)間：2023-7-6 18:54