迎接風(fēng)雨 650字
文章摘要:七年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好迎接風(fēng)雨650字作文?對(duì)于風(fēng)雨,逃避他,只會(huì)被卷入洪流,迎向他,才能獲得生存?!}記曾經(jīng)有一支登山隊(duì)伍在半山腰上突然遇到大雨有些人一味的往山下跑,卻被山洪活活淹死,有些人卻選擇迎風(fēng)而上,風(fēng)雨雖大,但卻不足以威脅生命,所以,他們活了下來(lái)。以下是馬禾蓉寫(xiě)的《迎接風(fēng)雨》范文;
好迎接風(fēng)雨作文650字概況
- 作者:馬禾蓉
- 班級(jí):初中七年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分5段敘寫(xiě)
- 更新:2024年11月30日 07時(shí)45分
對(duì)于風(fēng)雨,逃避他,只會(huì)被卷入洪流,迎向他,才能獲得生存。——題記
曾經(jīng)有一支登山隊(duì)伍在半山腰上突然遇到大雨有些人一味的往山下跑,卻被山洪活活淹死,有些人卻選擇迎風(fēng)而上,風(fēng)雨雖大,但卻不足以威脅生命,所以,他們活了下來(lái)。其實(shí),虛了登山以外,人生的旅途也是如此。
拿到試卷時(shí),心震動(dòng)了一下,我該怎么辦,這么差的成績(jī),拿給父母看嗎還是不要告訴他們,讓他們以為沒(méi)有這次考試,我猶豫了,如果告訴他們,那么迎接我的肯定就是破口大罵,如果不告訴他們,欺騙他們,我會(huì)良心不安的,上天賜給我這么好的父母,天天送我上學(xué),接我回家,為了我忙這忙西,我又怎么忍心去欺騙他們呢,所以,我決定把成績(jī)告訴他們,本以為他們會(huì)生氣的扔掉試卷,可是卻出乎我的意料,他們并沒(méi)有責(zé)怪我,而是細(xì)心的給我分析錯(cuò)題,那一刻,我只覺(jué)得我的選擇是對(duì)的,如果我選擇了逃避問(wèn)題而不是坦然面對(duì),說(shuō)不定我已經(jīng)對(duì)于父母的關(guān)心問(wèn)候我卻欺騙而感到深深的愧疚,說(shuō)不定我已經(jīng)因?yàn)槔⒕斡X(jué)得對(duì)不起他們而事事不順心露出馬腳成為了欺騙別人的人,那樣我一定會(huì)責(zé)怪我自己的。
我想,迎著風(fēng)雨而上,未必是一件壞事,如果人生路上遇到挫折就逃避,就退縮,那么結(jié)果就是你永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)都只會(huì)停留在一個(gè)問(wèn)題上,但是如果你選擇了坦然面對(duì),并想方設(shè)法的解決問(wèn)題,那么結(jié)果就是你會(huì)越挫越勇,為自己開(kāi)辟出一條光明的道路。
如果在半山腰中遇到風(fēng)雨,請(qǐng)記住,往山頂上走,因?yàn)轱L(fēng)雨雖大,但不足以威脅生命,如果往山下跑,卻可能遇到爆發(fā)的山洪而被活活淹死,就如同人生一樣,成功的花兒當(dāng)然是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)開(kāi)放的呀
作者:初中七年級(jí)學(xué)生(3)班 馬禾蓉 時(shí)間:2024-11-30 07:45
這篇文章,緊扣中心,選取了不同的材料,登山隊(duì)伍迎風(fēng)而上,保全了生命,自己在考試失敗后認(rèn)真分析,重整旗鼓,文章值得稱(chēng)道之處在于作者通過(guò)觀察體驗(yàn),進(jìn)而指出“迎著風(fēng)雨而上,未必是一件壞事,如果人生路上遇到挫折就逃避,就退縮,那么結(jié)果就是你永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)都只會(huì)停留在一個(gè)問(wèn)題上”,深化了主題。文章綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式,文體特色鮮明。
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