文章摘要：繪畫(huà)作文650字:怎么寫(xiě)好繪畫(huà)風(fēng)波650字作文？相信朋友們都做過(guò)后悔的事吧?；蛟S早已隨著記憶小河淡忘。而我卻深深映在腦海里。這天，我興高采烈的來(lái)到美術(shù)室，只見(jiàn)向明月已早早到了，正目不轉(zhuǎn)睛的在看書(shū)，我快速跑到他跟前盯著他疑惑地問(wèn)："你沒(méi)帶毛筆嗎。"他笑著回答："有人借我啦。以下是李心嫻寫(xiě)的《繪畫(huà)風(fēng)波》范文；

好繪畫(huà)風(fēng)波作文650字概況

• 作者：李心嫻
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月22日 01時(shí)55分

相信朋友們都做過(guò)后悔的事吧！或許早已隨著記憶小河淡忘。而我卻深深映在腦海里。

這天，我興高采烈的來(lái)到美術(shù)室，只見(jiàn)向明月已早早到了，正目不轉(zhuǎn)睛的在看書(shū)，我快速跑到他跟前盯著他疑惑地問(wèn)："你沒(méi)帶毛筆嗎？"他笑著回答："有人借我啦！"過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，開(kāi)始講課。我們也全神貫注地繪畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)向明月不聲不響地?cái)傞_(kāi)畫(huà)紙，左手按紙，右手提起飽沾濃墨的毛筆，略微沉思一下，便龍飛鳳舞的畫(huà)起來(lái)。隨著毛筆的不斷渲染，畫(huà)紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。我情不自禁地大叫："哇塞！"他的畫(huà)現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只差顏料了，他忽然轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)："借借顏料好嗎？"我對(duì)杰作目瞪口呆，真是又羨慕又嫉妒，心想：真好看，如果借給他，豈不是錦上添花嗎。而恰巧顏料只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，我便說(shuō)："不行。"他又對(duì)我央求道，可我依然不為所動(dòng)，堅(jiān)持著。

他火冒三丈："你不借算了，我找別人。"我也火了："這是我的！"他面紅耳赤，轉(zhuǎn)過(guò)身去，我也毫不猶豫地轉(zhuǎn)身。我放學(xué)時(shí)有點(diǎn)后悔了，他是我的朋友啊！我記得代林杉說(shuō)過(guò)："為了雞毛蒜皮得的事爭(zhēng)吵不值。"哎！早知今日何必當(dāng)初呢？正當(dāng)我后悔莫極，眼前閃出一個(gè)身影，我跑過(guò)去，只見(jiàn)他的臉紅紅的，半天才吐出一句話來(lái)："對(duì)不起是我不好，，請(qǐng)?jiān)彙?我也連忙說(shuō)："我也有不對(duì)的地方。"我們倆抬起頭相視而笑，不友好的情緒頓時(shí)煙消云散了，又成為了好朋友。

我要告訴大家：珍惜身邊的每一位朋友，讓我們手拉手，心連心，共度美好童年！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 李心嫻   時(shí)間：2023-11-22 01:55