文章摘要：七年級(jí)議論文作文:怎么寫好我能_以信心為話題650字作文？小時(shí)候我很害羞，老師提問時(shí)，我從來不舉手，老師也從來不關(guān)注我。每次上課，我旁邊的同桌總是高高地舉起手說：“老師，我能。”我很害怕被老師提問，因?yàn)槟菚r(shí)的我很膽小，而且我很怕回答錯(cuò)誤，我很怕老師的眼神，那眼神仿佛能吃人一樣。以下是鄭春英寫的《我能_以信心為話題》范文；

好我能_以信心為話題作文650字概況

• 作者：鄭春英
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月03日 18時(shí)27分

小時(shí)候我很害羞，老師提問時(shí)，我從來不舉手，老師也從來不關(guān)注我。每次上課，我旁邊的同桌總是高高地舉起手說：“老師，我能！”我很害怕被老師提問，因?yàn)槟菚r(shí)的我很膽小，而且我很怕回答錯(cuò)誤，我很怕老師的眼神，那眼神仿佛能吃人一樣。

有一次上課，老師微笑地說：“有哪位小朋友知道上節(jié)英語課我們復(fù)習(xí)的單詞？”我微顫地坐在椅子上，在我看來，老師像一只老虎，想以迅雷不及掩耳之勢(shì)將我吞下，我在腦海中回想了一下上節(jié)課的內(nèi)容，我全部記得一清二楚，但......不敢舉手。我的好友楊琴舉起了手，“老師，我知道。”老師說：“楊琴同學(xué)由你來說吧。”“red紅色，黃色是......”老師笑地更歡了，“說的好，請(qǐng)坐。”下了課后，我跑去問揚(yáng)琴：“楊......楊琴，你有什么厲害的東西能使人變勇......勇敢？”楊琴見到我愣了一下，從口袋里拿出了一個(gè)薄荷糖，由于我還小，不知道這是一個(gè)薄荷糖，楊琴對(duì)我說：“欣欣，這個(gè)是勇氣丸哦，你吃了就有勇氣了。”我半信半疑：“吃了這個(gè)就可以變得勇敢了嗎？”“是哦！”我一口吞了下去。

到音樂課，老師提問：“上節(jié)課我們唱了哪首歌？”我舉起了手，也許是因?yàn)?ldquo;勇氣丸”在我精神上的原因，我舉起了手，說：“我能！”老師點(diǎn)了我：“老師，上節(jié)課，我們唱的是《每當(dāng)我走過老師窗前》。”老師很高興地叫我坐下。

結(jié)束后，我去問了楊琴：“楊琴，勇氣丸還有了嗎？”楊琴對(duì)我說：“這世界上沒有什么勇氣丸，我給你吃的不過是一個(gè)薄荷糖。”“??？糖？那為什么我......”“因?yàn)槟阌?a href="http://www.azwhb.com/zt/xinxin/" title="信心作文">信心啊。”

信心是什么？就是一句一句地“我能”！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（6）班 鄭春英   時(shí)間：2024-10-3 18:27