文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《魯濱遜漂流記》讀后感_六年級下冊第四單元650字作文？讀了這本《魯賓遜漂流記》讓我深受感悟。首先我要先介紹這本書?！遏斮e遜漂流記》是英國現實主義小說發(fā)展初期作品，是丹尼爾笛福的代表作。這部小說在問世后幾個月內就四次再版，到十九世紀末己經出現了幾百種不同的版本和譯文的版本，一直受全世界讀者的關注和喜愛。以下是姚琇娟寫的《《魯濱遜漂流記》讀后感_六年級下冊第四單元》范文；

好《魯濱遜漂流記》讀后感_六年級下冊第四單元作文650字概況

• 作者：姚琇娟
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年01月30日 06時42分

讀了這本《魯賓遜漂流記》讓我深受感悟。首先我要先介紹這本書。

《魯賓遜漂流記》是英國現實主義小說發(fā)展初期作品，是丹尼爾

笛福的代表作。這部小說在問世后幾個月內就四次再版，到十九世紀末己經出現了幾百種不同的版本和譯文的版本，一直受全世界讀者的關注和喜愛。這本書寫作風格獨特，作者以現實主義的筆觸寫的這本書。下面說一下關于魯濱遜這本小說的主要內容。

這篇小說講述了英國人魯濱遜出海冒險，因船只失事流落孤島，不得不孤獨求生的故事。作者以自述的方式刻畫了魯濱遜這一人物。他四次出海，最后一次時所乘商船觸礁沉沒，只有他一個人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近30年漫長而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜、在荒島上建設自己的家園。后來，他救了一位被手下控制的船長，共同奪回了大船，終于返回故土。

從這里我們可以看出魯濱遜這個人他不會放棄生存的希望，用一切可能的東西，去用自己的雙手創(chuàng)造一切，同時他發(fā)揮了自己的想象力去創(chuàng)造。他讓別人萬萬都想不到在一座荒島上創(chuàng)造了自己的家園，成為島上的主人。

在這部小說中還說到了他遇到的許多危險，但他表現得是那么的從容不迫，不慌不忙；另外還有一種敢于冒險，勇于開拓；他還有一種挑戰(zhàn)自然的信心，勇敢和智慧，值得我們學習。

在我們的日常生活中，我們雖然沒有他的遭遇，但可以有他那種戶外探險的精神。我們要學習他的樂觀向上，百折不回的精神；銳意進取、堅強不屈的品質。啟示我們在遇到困難的時候，要學會堅強的面對挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝它。

讓我們再好好體會這本小說包含的內容吧，或許還能體會到什么更深的道理！

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作者：小學六年級學生（6）班 姚琇娟   時間：2024-1-30 06:42