文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好除法變變變——章珅哲650字作文？我們都知道：被除數(shù)÷除數(shù)＝商?？粗@個(gè)式子，我在想：“如果把被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，除數(shù)不變，商會(huì)發(fā)生怎樣的變化。如果被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商又會(huì)發(fā)生什么變化。”|||10÷5=2，如果把被除數(shù)10擴(kuò)大2倍，則被除數(shù)由原來(lái)的10變成了20，除數(shù)不變?nèi)允?，那么等式變成了20÷5=4，由此發(fā)現(xiàn)，商從原來(lái)的2變成了4，剛好也擴(kuò)大了2倍。以下是羅娘生寫(xiě)的《除法變變變——章珅哲》范文；

好除法變變變——章珅哲作文650字概況

• 作者：羅娘生
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月08日 11時(shí)39分

我們都知道：被除數(shù)÷除數(shù)＝商?？粗@個(gè)式子，我在想：“如果把被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，除數(shù)不變，商會(huì)發(fā)生怎樣的變化？如果被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商又會(huì)發(fā)生什么變化？”|||

10÷5=2，如果把被除數(shù)10擴(kuò)大2倍，則被除數(shù)由原來(lái)的10變成了20，除數(shù)不變?nèi)允?，那么等式變成了20÷5=4，由此發(fā)現(xiàn)，商從原來(lái)的2變成了4，剛好也擴(kuò)大了2倍；如果把除數(shù)5同時(shí)也擴(kuò)大2倍，由原來(lái)的5變成10，則等式變成了20÷10=2，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：兩次的商一樣都是2，沒(méi)有發(fā)生變化。|||

其實(shí)，除法是乘法的逆運(yùn)算，我們可以將被除數(shù)÷除數(shù)=商變身為商×除數(shù)=被除數(shù)。我們學(xué)過(guò)乘法的規(guī)律中，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，則積也會(huì)擴(kuò)大或縮小幾倍。在商×除數(shù)=被除數(shù)這個(gè)等式中，商、除數(shù)便是兩個(gè)因數(shù)。根據(jù)乘法規(guī)律可知：當(dāng)商不變時(shí)，除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，被除數(shù)也會(huì)擴(kuò)大或縮小幾倍。同樣，當(dāng)除數(shù)不變，商擴(kuò)大或縮小幾倍，被除數(shù)同樣會(huì)擴(kuò)大可縮小幾倍。|||

生活中，我們經(jīng)常要分東西。我們都知道：當(dāng)一堆物品分給一群人時(shí)，物品越多，每人分得的就越多。如果剛好又來(lái)了一群同樣數(shù)量的人，如果每個(gè)人分得的數(shù)量還想保持不變，必須再找一堆同樣多數(shù)目的物品，才能實(shí)現(xiàn)。其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)，除法的原理就是把若干東西平均分配給若干對(duì)象。東西的總數(shù)就是被除數(shù)，分配對(duì)象就是除數(shù)，每個(gè)對(duì)象分得的數(shù)量則是商。|||

因此，我發(fā)現(xiàn)：在除法中，當(dāng)除數(shù)不變時(shí)，如果把被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，商也會(huì)跟著擴(kuò)大或縮小幾倍；如果被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，除數(shù)同時(shí)跟著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，則商保持不變。|||

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 羅娘生   時(shí)間：2023-2-8 11:39