文章摘要：我的同學(xué)作文650字:怎么寫(xiě)好我的同學(xué)錄650字作文？不知怎么搞得，我們班最近流行起了同學(xué)錄，不可思議。我們才上五年級(jí)呀。我湊熱鬧，也買(mǎi)了本同學(xué)錄。在班里，我一向是潮流的領(lǐng)跑者。我干什么，他們總是跟我學(xué)。我總是喜歡跟別人與眾不同，當(dāng)然，也要在對(duì)的情況下。所以，別人買(mǎi)小的，我就買(mǎi)大的。以下是丁其生寫(xiě)的《我的同學(xué)錄》范文；

好我的同學(xué)錄作文650字概況

• 作者：丁其生
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月02日 00時(shí)54分

不知怎么搞得，我們班最近流行起了同學(xué)錄，不可思議。我們才上五年級(jí)呀！我湊熱鬧，也買(mǎi)了本同學(xué)錄。

在班里，我一向是潮流的領(lǐng)跑者。我干什么，他們總是跟我學(xué)。我總是喜歡跟別人與眾不同，當(dāng)然，也要在對(duì)的情況下。所以，別人買(mǎi)小的，我就買(mǎi)大的。最近我喜歡動(dòng)畫(huà)片里的小櫻，因此，我的同學(xué)錄自然就是小櫻的了！

我這學(xué)期轉(zhuǎn)班了，所以我還是讓一班的人來(lái)寫(xiě)吧。我跑到一班，給我的好朋友發(fā)同學(xué)錄，卻沒(méi)想到，先被最好的朋友來(lái)了一個(gè)擁抱，我馬上就要喘不過(guò)來(lái)氣了。

我看到同學(xué)錄上有老師留言，心想：讓數(shù)學(xué)老師幫我填。班里還沒(méi)有人敢找老師填同學(xué)錄呢。如果我去找老師填，我不就成了開(kāi)創(chuàng)者了！想到這里，我就跑到辦公室里 ，讓數(shù)學(xué)老師幫我填一張。數(shù)學(xué)老師很高興的接受了。還幽默的說(shuō)：“我要好好的想想?！痹诶蠋熇锩妫易钕矚g數(shù)學(xué)老師了，原因吧，我也不知道！

第二節(jié)下課，李楚喬把那些人寫(xiě)的給我看。我心想：那些人那么幽默，誰(shuí)知到會(huì)些什么？翻開(kāi)一看，輔導(dǎo)員和校長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)“你知道”；好友留言那寫(xiě)的，不想是寫(xiě)字，像是畫(huà)畫(huà)。比如說(shuō)：祝你步步高升，她“祝你”寫(xiě)完以后，畫(huà)了個(gè)樓梯，樓梯上面寫(xiě)了個(gè)“步步高升”，還有畫(huà)笑臉的，等等……

這是同學(xué)寫(xiě)的，還有老師寫(xiě)的。不過(guò)老師寫(xiě)的可真長(zhǎng)呀！那一張字都快寫(xiě)不下了。我還讓老師當(dāng)我的好朋友，在好友檔案里也寫(xiě)了呢！我一看，下一跳。老師的愛(ài)好那么多，而且感覺(jué)她不像她，好像變了一個(gè)人似的，真不可思議！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 丁其生   時(shí)間：2024-12-2 00:54