文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好暖春觀后感750字？《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸娘和小花。三代人的品質(zhì)代表我國建國以來的三代人的思想品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r。影片令人深思爺爺一代是經(jīng)過艱苦樸素的一代，因為他對生活苦難實踐太多，他更能理解生活，所以他堅強(qiáng)和善良，他能承受更多的生活的艱辛。以下是何賢紅寫的《暖春觀后感》范文；

好暖春觀后感750字概況

• 作者：何賢紅
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年05月08日 07時55分

《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸娘和小花。三代人的品質(zhì)代表我國建國以來的三代人的思想品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r。影片令人深思爺爺一代是經(jīng)過艱苦樸素的一代，因為他對生活苦難實踐太多，他更能理解生活，所以他堅強(qiáng)和善良，他能承受更多的生活的艱辛。他會對小花具有愛心嬸娘一代，他們在繼承了爺爺一代的勞動成果卻沒有沿襲老一代的優(yōu)良品質(zhì)，他們更懂得珍惜自己，具有了更多的自私，他們更懂得生活的享受，沒有對生活艱辛的挑戰(zhàn)，她會對小花排斥。

小花一代，理應(yīng)是富足的一代，受寵的一代。但影片給了我們一個特例：讓7歲的孩子處于爺爺一代的艱苦環(huán)境，他繼承了爺爺?shù)膬?yōu)良品德，善待別人。

從三代人的生活我們知道：爺爺一代的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)和贊賞的，嬸娘一代人的品質(zhì)是需要修改的，我們的下一代應(yīng)該是小花那樣的。其實影片給我們現(xiàn)在的生活指引了一個方向：發(fā)展中的嬸娘一代經(jīng)濟(jì)建設(shè)富足卻精神建設(shè)不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著我們民族的發(fā)展。影片認(rèn)為通過上下兩代人的共同努力來糾正嬸娘一代的錯誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質(zhì)下共同發(fā)展我們的民族。

可我們的生活發(fā)展令人擔(dān)憂：我們的下一代沒有小花那樣的環(huán)境，也就沒有象小花一樣繼承爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，更無從讓小花一代來影響和感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代?？墒俏覀冋幵趮鹉镆淮覀冊跒樾』?a href="http://www.azwhb.com/zt/liulei/" title="流淚作文">流淚的同時為什么不對自己做更多的反思呢？我們應(yīng)該勇敢的拾起我們丟掉的東西：老一代堅強(qiáng)、善良、愛心的優(yōu)良品質(zhì)來糾正自己的錯誤，只有我們中流砥柱正了，下一代才可能不歪。我們嬸娘一代是關(guān)鍵的關(guān)鍵。

老一代漸漸退去，可他們的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)該由我們嬸娘一代繼承并傳給下一代，而不是由老一代直接傳給下一代，他不符合生活規(guī)律。我們在實踐老一代優(yōu)良品質(zhì)的同時更應(yīng)該給下一代創(chuàng)造實踐生活的環(huán)境，這樣生活才會象影片的結(jié)尾一樣；皆大歡喜。我們的民族才會穩(wěn)健發(fā)展。

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 何賢紅   時間：2025-5-8 07:55