文章摘要：初二改寫作文:怎么寫好《螳螂捕蟬》擴(kuò)寫900字作文？吳王站在閣樓上，眺望著遠(yuǎn)方的江山，雖然自己打下了這青山綠水，可還是無法滿足自己的成就感，于是決定攻打弱小的鄰國——楚國。第二日早朝上，吳王坐在龍椅上，鄭重的宣布：“諸位愛卿，為了我們吳國的繁榮昌盛，朕決定，攻打楚國。以下是馬玉雪寫的《《螳螂捕蟬》擴(kuò)寫》范文；

好《螳螂捕蟬》擴(kuò)寫作文900字概況

• 作者：馬玉雪
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：改寫
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月13日 02時(shí)09分

吳王站在閣樓上，眺望著遠(yuǎn)方的江山，雖然自己打下了這青山綠水，可還是無法滿足自己的成就感，于是決定攻打弱小的鄰國——楚國。

第二日早朝上，吳王坐在龍椅上，鄭重的宣布：“諸位愛卿，為了我們吳國的繁榮昌盛，朕決定，攻打楚國！想阻攔者，提頭來見！”大殿中沒人提議，文武百官一齊跪下，哆哆嗦嗦地說：“皇上圣明......”。站在椅子側(cè)面的侍從臉唰的一下白了，心里的小算盤不斷敲打著：“陛下一向高明，怎能做出如此糊涂的決定！我一定要阻止這一舉動！可我身小力單，腦袋一定會搬遷......但，他這樣去攻打楚國，實(shí)力是有，可山外有山，人外有人，那樣吳國就沒了。我必須阻止！......有辦法了！”

吳王每天回到寢室后，一直在思考如何練兵，如何布陣，從哪進(jìn)攻......一天寅時(shí)，他依舊無心上床休息，便去后花園散心。吳王走在石頭的小路上，發(fā)現(xiàn)了他的年輕侍從拿著彈弓，懷里裝著幾顆彈子，穿著濕漉漉的衣服漫步在草叢中。吳王感到好奇，于是走到他身旁，問道：“你來這干嘛？還把衣服弄得這么濕，何苦呀？”侍從轉(zhuǎn)身跪下，“回皇上，奴才在打鳥，不小心讓露水沾濕了這衣服。”“有打到嗎？”“沒有，奴才來這三個(gè)早晨了，倒是看到了一件趣事。”“哦？是嗎？快平身，給朕講講！”侍從站起來，領(lǐng)著吳王坐在了一棵柳樹下的石椅上，手指著樹梢，“昨天，樹上掛著許多露水，一只蟬在樹上動聽地唱著，并喝著露水，這時(shí)，一只螳螂向它走來，舞著大刀，準(zhǔn)備享用眼前的早餐，而蟬還渾然不覺的唱著歌兒。而螳螂哪知道，自己的身后還有只黃雀正虎視眈眈的盯著它。但黃雀也不知道自己也身處險(xiǎn)境，因?yàn)槲艺跇湎乱脧椡璐蛩兀?rdquo;其實(shí)，來打鳥并不是侍從的本意，愛國又機(jī)智的他只想借此勸阻吳王攻打楚國。

吳王聽后，又問道：“那后來呢？”侍從回道：“因?yàn)樗鼈兌贾豢吹阶约貉矍暗睦?，卻不顧后果，所以，蟬被螳螂吃后，黃雀又啄食了螳螂，而我卻放了黃雀。”吳王聽了，低頭沉思：“是呀，我不是眾國中最強(qiáng)的，實(shí)力不過和螳螂差不多，若我吃了和蟬類似的楚國，后面的黃雀定把我吳國滅，將來一統(tǒng)天下的，就不是我了。為保我吳國土地，不打了！他說的有理！”吳王默默摸了摸胡子，沉吟：“你說得對，立刻下旨，暫不攻打楚國！”

吳王的這一決定使全國上下都很高興，而吳王高興的，是他有這樣的機(jī)智與愛國的侍從。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 馬玉雪   時(shí)間：2022-12-13 02:09