文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好舒先生的《四世同堂》900字作文？記得我看完舒先生的《四世同堂》后恰是某個冬日的黃昏。朔風已止，冰雪早融，殘陽的余暉成了地上的陣陣落紅。一句話總在腦中縈繞，總在心頭翻涌：小羊圈里，槐樹葉兒拂拂地在搖曳，起風了。這部血淚的結局末句美好的讓我心動，白描的敘寫成全了“青”“靜”的胡同，也掀起了我內心深處對北平的萌動。以下是趙川川寫的《舒先生的《四世同堂》》范文；

好舒先生的《四世同堂》作文900字概況

• 作者：趙川川
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年05月07日 23時25分

小學一年級寫人作文900字   趙川川   通遼市 小學一年級學生（1）班

記得我看完舒先生的《四世同堂》后恰是某個冬日的黃昏。朔風已止，冰雪早融，殘陽的余暉成了地上的陣陣落紅。一句話總在腦中縈繞，總在心頭翻涌：小羊圈里，槐樹葉兒拂拂地在搖曳，起風了。這部血淚的結局末句美好的讓我心動，白描的敘寫成全了“青”“靜”的胡同，也掀起了我內心深處對北平的萌動。

戰(zhàn)亂時的北平與我隔了多遠呢？很近，不過百年的光陰荏苒，再也不用穿越了古國數(shù)千載的風聲去尋覓感動，再也不用跋涉了他鄉(xiāng)逾萬里的征程去探求憂忡；但又很遠，超過數(shù)輩的夢魘輾轉，再也無法親眼目睹，再也無法親身體會。不過愛上層樓，欲說還休。

我細細摩挲過每一書頁的字里行間，切切讀過每一鉛字的滄桑厚重，掩卷后也深深沉思過每一人情的獨特鮮活。這是一部在戰(zhàn)火紛飛的年代中無數(shù)原本平凡的人們傾情上演的因戰(zhàn)爭牽扯而勉強存活的悲劇，屬于北平、屬于歷史的悲劇。它真切又無奈地刻畫了被逼尋死的商人、冷眼旁觀以致誤入歧途的學者、市井勢力的婦人……這人間的大戲臺如何能與文氏夫婦戲臺上良辰美景、賞心樂事的小人間相媲美？這紅塵太苦太污太錦簇，這人情總浮總疏總麻木，每個人一定要歷經(jīng)人生匆匆聚散，嘗過塵世種種煙火，承擔歲月帶給我們的滄桑，還需掙扎輾轉于炮火烽煙、槍林彈雨的炮烙，兀自堅守珍重?？墒钱斈且粓鲞h去的戰(zhàn)事被春水浸泡，秋風吹拂，早已淡去痕跡時，“小羊圈里，槐樹葉兒拂拂地在搖曳，起風了”。經(jīng)歷了戰(zhàn)火硝煙后的平靜帶走了那些屬于戰(zhàn)火疲憊的時代瘡痍。流年分明安然無恙，山石草木依舊毫發(fā)無傷，只是曾經(jīng)許過諾言的城池在低過屋檐的光陰里早把韻味深藏。

戰(zhàn)爭只是增添了人世常有的悲歡離合，北平還是北平，人們依舊是人們，仍要繞著鍋臺打轉兒，哄著懷里膝下的孩子防著哭了病了。年節(jié)里，剩下的人們仍會聚在一起就著白茶缸子，說著不變的家長里短，大口灌著碎茉莉花茶葉沫子沏的茶水時街上正好傳來叫賣的吆喝。夏天里，仍能在祁家大院里的棗樹下乘涼、趕象棋。北平這座城池特有的美景仍然長盛不衰的讓人們向往、渴慕。

這場災難，讓多少人成熟，讓多少人覺悟，讓多少人失去生命，又讓多少人堅定了努力活下去的信念？我不曾知道，無從知道也無從探覓，只是私自心下想著：經(jīng)過戰(zhàn)火洗禮、經(jīng)過災難砥礪的民族一定更能珍愛和平、好自珍重。

于是，風帶走了歷史，喚醒了新的希望。北平草木心，笑著活下去。

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作者：小學一年級學生（1）班 趙川川   時間：2025-5-7 23:25