文章摘要：農(nóng)村作文900字:怎么寫好農(nóng)村社會實踐日記900字？農(nóng)村社會實踐日記【篇一】都說城市繁華熱鬧，山村寂寞冷清，可在我們看來：有孩子的地方就會有歡聲笑語，就會變得熱鬧非凡。我們在意的是最簡單的幸福，我們喜歡的是最真誠的笑臉，我們希望的是每個孩子在我們這兒能夠得到我們的幫助。以下是鄧蕓筠寫的《農(nóng)村社會實踐日記》范文；

好農(nóng)村社會實踐日記900字概況

• 作者：鄧蕓筠
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：日記
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2023年08月28日 00時49分

農(nóng)村社會實踐日記【篇一】

都說城市繁華熱鬧，山村寂寞冷清，可在我們看來：有孩子的地方就會有歡聲笑語，就會變得熱鬧非凡。我們在意的是最簡單的幸福，我們喜歡的是最真誠的笑臉，我們希望的是每個孩子在我們這兒能夠得到我們的幫助。在這里，我們，一起粗茶淡飯，一起席地而睡，一起幫助孩子，一起做很多有意義的事。人生有這樣一次支教，有這樣一群伙伴，我們的人生因此精彩!

此次暑期社會實踐愛心支教活動，校學(xué)生會的同學(xué)們來到了稽東鎮(zhèn)下尉村，下面隨小編看看，校學(xué)生會的一天吧~

農(nóng)村社會實踐日記【篇二】

高溫天氣抵擋不住孩子們的熱情，如火如荼的節(jié)目排練拉開了帷幕。

距離暑期班的結(jié)業(yè)典禮越來越近了，暑期班的孩子們也積極地投入到節(jié)目排練中。從節(jié)目征集,節(jié)目篩選到節(jié)目排練，每一個孩子都像是初入表演系的夢想家，帶著各種各樣的才藝和滿腔的熱忱，等待著評委的認(rèn)可，觀眾的檢驗。

悄悄走進(jìn)各個教室，小班孩子們隨著節(jié)奏輕快的《寵愛》萌面而來。全體孩子齊上陣，動作可愛，萌化童心。平時嬉戲吵鬧的他們，此時此刻，忍不住讓人少女心爆棚。中班孩子們積極籌備著合唱歌曲《隱形的翅膀》，聽歌曲記歌詞，分組練習(xí)，隊形排列。熟悉的歌曲，也讓在場的社工們不禁想到了曾經(jīng)的自己。詩朗誦《再別康橋》又將人的思緒帶回到徐志摩所描繪的康橋美景中。高班孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造情景劇《蒹葭》，改編定義經(jīng)典，讓人耳目一新。期待孩子們精彩的表演，加油吧，少年!

農(nóng)村社會實踐日記【篇三】

五天的時光真的好短暫，還記得我們剛到實習(xí)學(xué)校的時候看到滿滿黃土和菜地的時候，多想逃離這個地方，現(xiàn)在我們就要離開這里了，心中有著些許的難過和不舍。我們回到了曾經(jīng)我們辛苦播種的土地上欣賞勞動的成果，完成了所有我們未完成的工作，彌補(bǔ)了我們留下的所有遺憾。

面對著黃土，背對著天空，心里有著說不出的滋味，這是農(nóng)民伯伯辛勤勞作的田地，這五天來的親身經(jīng)歷讓我們深刻地體會到了他們有多么不容易。

農(nóng)村社會實踐日記【篇四】

起床鈴聲響起，拉開窗簾，天已大亮，內(nèi)務(wù)完成后我們便開始了辛勤的一天。

今天我們首先進(jìn)行了制作豆腐花的課程，大家了解了制作方法后都迫不及待的開始動起手來。

通過研磨、過濾、煮熟、凝固等過程后，一碗碗新鮮的豆腐花就制作完成了，第一次體驗的我們都樂在其中，也吃的心滿意足。

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 鄧蕓筠   時間：2023-8-28 00:49