
《最后一課》讀后感_讀《最后一課》有感作文大全
讀《最后一課》有感作文大全;也可以說,小說的主題是在這兩個(gè)人物相輔相成、互相依存、互相浸透的行為、語言中表現(xiàn)出來的,忽略、貶低其中任何一個(gè)人物的作用,都會(huì)削弱對(duì)主題的理解。這番話的意思就是說《最后一課》的主人公應(yīng)該是小弗朗士和韓麥爾兩個(gè)人。筆者認(rèn)為小弗郎士和韓麥爾先生確實(shí)都是主人公。這是不能忽視的。當(dāng)法國(guó)阿爾薩斯被普魯士侵占,最后一堂法語課便顯得格外重要。“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧?!闭莱隽送隽藝?guó)的法國(guó)國(guó)民心聲。“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。
讀《最后一課》有感作文范文列表
共找到 17 篇最后一課讀后感作文,分1頁(yè)展示,當(dāng)前第 1 頁(yè)- 《老師您好》讀后感——最后一課_350字2018-04-12
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- 讀《最后一課》有感_200字2014-06-05
- 讀《最后一課》有感_1000字2014-06-05
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- 讀《最后一課》有感_900字2014-06-04
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- 《最后一課》觀后感_700字2014-06-03
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- 《最后一課》電影觀后感_550字2014-05-31
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- 《最后一課》讀后感_1500字2011-06-17
- 《最后一課》的主人公到底是誰_650字2011-04-25
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