文章摘要：1。分析提示信息，弄清題目要求，包括格式、字數(shù)等。以單詞或短語的形式記載。2。連詞組句，使用不同句式將結(jié)構(gòu)多樣化。適當使用倒裝、強調(diào)、從句以增強語言表達力，也可適當使用插入語、介詞短語、非謂語結(jié)構(gòu)等。3。同意異詞，盡量使用不同的動詞、形容詞、副詞使文章更具有感染力，提高表達的準確性。

1.分析提示信息，弄清題目要求，包括格式、字數(shù)等。以單詞或短語的形式記載。

2.連詞組句，使用不同句式將結(jié)構(gòu)多樣化。適當使用倒裝、強調(diào)、從句以增強語言表達力，也可適當使用插入語、介詞短語、非謂語結(jié)構(gòu)等。

3.同意異詞，盡量使用不同的動詞、形容詞、副詞使文章更具有感染力，提高表達的準確性。需要考生平常廣泛積累詞匯。

4.避免簡單堆積詞匯，沒有句式結(jié)構(gòu)，沒有明確的主、謂、賓、定、狀等成分，不分時態(tài)、語態(tài)、人稱和數(shù)的變化。

5.多運用承上啟下的過渡詞，連句成文，使全篇結(jié)構(gòu)緊湊。

6.確保語言精練。按照已給出的信息點去寫，不必有太多的發(fā)揮。把握好文章的字數(shù)。

7.復(fù)查糾錯。在寫好短文后，從題目要求上對全文檢查和修改。注意字數(shù)、體裁格式是否符合要求；內(nèi)容要點是否全面；語言表達上大到主謂一致、時態(tài)呼應(yīng)、習(xí)慣用法，小至單詞拼寫、大小寫及標點符號，都不可放過。

記敘文寫作要領(lǐng)

人物、事件、時間、地點、原因和結(jié)果是記敘文的六要素，六要素要交代清楚。

首先靈活運用材料，提煉題目中心，安排內(nèi)容?？刹捎庙様?、倒敘和插敘。分清主次，確定詳略。確定運用第一人稱還是第三人稱。然后確定寫作材料，避免與中心內(nèi)容無關(guān)的細節(jié)。列出寫作提綱，涵蓋所有情景要點，盡量使用自己熟悉的詞語與句型將其擴展成篇。敘述可以以時間順序、空間順序、事件發(fā)展過程、人物出現(xiàn)次序、事物象征意義、人物的思想行為及認知過程為線索來展開。時態(tài)多用一般過去時。也可根據(jù)具體情況用一般現(xiàn)在時、一般過去時或交替運用。

看圖作文寫作要領(lǐng)

1.串聯(lián)圖片展示的人物、地點、時間、事件等，使之成為連貫信息。2.確定短文須用的時態(tài)和人稱。3.確定體裁（說明文或記敘文），用簡潔的語句描述圖片或圖表大意。4.開頭直截了當，盡快入題。5.用最有把握的詞語、句型將規(guī)定內(nèi)容加以表達，輔以議論。6.按照合理順序，適當使用過渡性的連接詞，將句子連珠成串。7.結(jié)尾要干凈利落，要顯得自然、恰當、得體。