文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《尺有所短，寸有所長》有感1000字作文？一個(gè)人如果總是用自已的長處去比別人的短處，那么不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞。如果他能不斷找出自已的短處，不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。這句名言家喻戶曉，是珍貴的中華美德。以下是盧興紅寫的《讀《尺有所短，寸有所長》有感》范文；

好讀《尺有所短，寸有所長》有感作文1000字概況

• 作者：盧興紅
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年09月07日 02時(shí)12分

一個(gè)人如果總是用自已的長處去比別人的短處，那么不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自已的短處，不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。這句名言家喻戶曉，是珍貴的中華美德。

你們一定聽過《駱駝和羊》的故事吧！有一只駱駝長得很高。有一只羊長得很矮。它們之間發(fā)生了一場“高矮爭論”。駱駝?wù)f：“長得高好?！毖蛘f：“長得矮才好。”因?yàn)檫@個(gè)原因，它們吵來吵去，彼此爭論不休。可是它們誰也說服不了誰，怎么辦呢？駱駝?wù)f：“我可以做一件事證明高比矮好。”駱駝和羊走到一個(gè)園子旁，一棵棵高大的樹從園子上邊露出來，駱駝?wù)讨砸讶烁唏R大，一抬頭，就吃到了樹葉?？墒茄蛏扉L了脖子和腿，使出了渾身解數(shù)，愣是吃不到樹葉。駱駝見了羊這狼狽相，得意洋洋地說：“你看，高比矮好吧！”羊聽了很不服氣，仍然不肯認(rèn)輸。它們又走了幾步，看見了一個(gè)又窄又矮的門。羊便大模大樣地走進(jìn)去了?？墒邱橊劚M管已經(jīng)跪下前腿可還是進(jìn)不去，這下駱駝傻眼了。羊則在一旁哈哈大笑，說：“矮比高好吧！”它們倆還是說服不了對(duì)方，只好去找老牛來評(píng)理。老牛對(duì)它們語重心長地說：“你們都有長處，但都要向?qū)Ψ降拈L處學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的短處?！?/p>

《陶罐和鐵罐》的故事你們聽說過嗎？是說國王的廚房里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐仗著自已堅(jiān)硬無比，常常奚落易碎的陶罐。但是，一件令人意想不到的事情發(fā)生了，不久的一天王宮倒塌了，兩個(gè)罐子從此被遺落在荒涼的場地上，一年又一年過去了，鐵罐國為太久被埋在土里，變成了泥。而陶罐卻完好無損地保留了下來，成為稀世珍寶。這就是關(guān)于《尺有所短，寸有所長》的故事了。

在生活中類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。如在我家里，爸爸精通電腦，各個(gè)做起來都得心應(yīng)手；可是一碰到煮然頓時(shí)傻眼了，各個(gè)做得：“亂七八糟”，不是把菜炒得咸了就是淡了，有時(shí)甚至還把稀飯煮成干飯；媽媽對(duì)煮飯煮菜了如指掌，做得美味可口。可是一遇到電腦病毒，就沒辦法了，束手無策；還得請(qǐng)教我的“專家爸爸”。家里有這兩位“英雄”使家里生活豐富多彩；笑聲不停。

我的同桌林曉銓平時(shí)成績雖然不如我，但在畫畫這方面卻真有一手。我雖然成績不錯(cuò)，可是一遇上畫畫我就亂了分寸，慌了手腳?？粗粡垙堣蜩蛉缟漠嬙诹謺糟尩氖种姓Q生，我不由自主地羨慕起他來。

只有發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自已的缺點(diǎn)，才能擁有越來越多的朋以；彼此患難與共，才能飛快進(jìn)步。讓我們一起記住《尺有所短，寸有所長》這句名言吧！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 盧興紅   時(shí)間：2023-9-7 02:12