文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《少年周恩來》讀后感550字？他是一個(gè)聰明絕頂?shù)纳倌?。|||他是一個(gè)勤奮好學(xué)的少年。|||他是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的少年。|||他是一個(gè)相貌俊朗、氣宇不凡的少年。|||他是一個(gè)口吐蓮花、雄辯滔滔的少年。|||他是校園里面的天才少年，也是大眾面前的激情演說家。|||他志向高遠(yuǎn)，從小就喊出了“為中國之崛起而讀書”的豪言壯語。以下是羅也寫的《《少年周恩來》讀后感》范文；

好《少年周恩來》讀后感550字概況

• 作者：羅也
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時(shí)39分

他是一個(gè)聰明絕頂?shù)纳倌辍||

他是一個(gè)勤奮好學(xué)的少年。|||

他是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的少年。|||

他是一個(gè)相貌俊朗、氣宇不凡的少年。|||

他是一個(gè)口吐蓮花、雄辯滔滔的少年。|||

他是校園里面的天才少年，也是大眾面前的激情演說家。|||

他志向高遠(yuǎn)，從小就喊出了“為中國之崛起而讀書”的豪言壯語。|||

他熱心社會(huì)活動(dòng)，在校內(nèi)外廣闊的舞臺(tái)上展示著自己的組織才能，是當(dāng)之無愧的學(xué)生領(lǐng)袖。|||

他憂生憂世，愛國憂民，為救萬民于水火之中，為尋找救國救民的道路，他遠(yuǎn)赴東瀛求學(xué)，尋找真理。|||

他的名字叫——周恩來，這個(gè)名字光芒四射，在中華民族的歷史長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。|||

歷史是一條星光燦爛的長(zhǎng)河，這條河流時(shí)而小溪淳淳，時(shí)而波濤滾滾。歷史的長(zhǎng)河總會(huì)遭遇險(xiǎn)阻，人類追求正義和真理的腳步也會(huì)遇到困難、可正是因?yàn)橐活w顆星星不停閃耀著耀眼的光芒，他們將黑暗驅(qū)逐，將漩渦平息，才照亮了人類永不止息的前進(jìn)步伐。周恩來就是一顆光芒萬丈的星，它必將在中國歷史上留下光輝的一頁。|||

周恩來就出生在這樣的時(shí)期，中國處在黑暗之中，各種勢(shì)力矛盾尖銳，腐敗的清朝統(tǒng)治者和貪婪的帝國主義者妄圖一起主宰中國的未來。|||

他家境貧困，但他有著平凡人無人能比的堅(jiān)強(qiáng)的意志，他從小就經(jīng)歷過人生失去雙親的痛苦；他的智慧也十分驚人。|||

到最后在茫茫的黑夜中找到了真理之光，他欣喜異常，并作下了一首詩：|||

查看：62131次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.azwhb.com/550zizuowen/761909.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 羅也   時(shí)間：2023-2-1 22:39