文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《英雄人物的故事》讀后感600字？在國慶長假期間，我認(rèn)真閱讀了《英雄人物的故事》。在這本書中，給我留下最深刻印象的一篇文章是《生的偉大，死的光榮》。這篇文章主要講述了年輕的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，憑著對人民的摯愛和對共產(chǎn)主義的堅定信念，在敵人的鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸，表現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員崇高的革命氣概，她不愧為女中豪杰，英雄的楷模。以下是曾艷清寫的《《英雄人物的故事》讀后感》范文；

好《英雄人物的故事》讀后感600字概況

• 作者：曾艷清
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年05月08日 09時16分

在國慶長假期間，我認(rèn)真閱讀了《英雄人物的故事》。在這本書中，給我留下最深刻印象的一篇文章是《生的偉大，死的光榮》。這篇文章主要講述了年輕的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，憑著對人民的摯愛和對共產(chǎn)主義的堅定信念，在敵人的鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸，表現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員崇高的革命氣概，她不愧為女中豪杰，英雄的楷模。

對于她的偉大精神，毛澤東爺爺親自為她題詞：生的偉大，死的光榮。讀了這篇文章，使我深深地感受到劉胡蘭具有熱愛祖國、對黨無比忠誠的偉大品質(zhì)。作為我們小學(xué)生，雖然沒有機會身處戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代，沒有機會面對敵人的鍘刀和槍炮，但我們生活在和平年代可以學(xué)習(xí)劉胡蘭那種對黨堅貞不渝的精神。生活在現(xiàn)代和平年代的我們，應(yīng)該用英雄的這種精神鼓舞和鞭策自己，努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)劉胡蘭不怕犧牲、堅定信念的精神，不管遇到什么困難，我都要排除萬難，努力克服，集中精力把學(xué)習(xí)搞上去，爭取掌握更多的知識，長大以后用所學(xué)的知識報效我們偉大的祖國，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛、美麗富饒。在今后的生活中，我也要學(xué)習(xí)劉胡蘭對人民無比摯愛的崇高品質(zhì)，努力去關(guān)心別人，對困難學(xué)生和家庭要多獻(xiàn)愛心，讓他們生活得更加幸福快樂。讀了《英雄人物的故事》，讓我明白了許許多多的道理，增長了不少知識，在黨的陽光下，我一定會沿著英雄們走過的足跡，健康茁壯成長，努力成為一個對黨、對人民和祖國有用的合格人才。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 曾艷清   時間：2025-5-8 09:16