文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀海的女兒有感_安徒生童話(huà)讀后感600字？記得在我兒時(shí)，最喜歡讀的就是安徒生童話(huà)?！逗５呐畠骸方o我留下了很深的印象，但我并不喜歡。我只是覺(jué)得奇怪：為什么人魚(yú)公主不屈刺死王子呢。這樣她就可以活下去了啊。直到最近，有一天，在家里閑著無(wú)聊時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了塵封多年的《安徒生童話(huà)》。以下是許清琳寫(xiě)的《讀海的女兒有感_安徒生童話(huà)讀后感》范文；

好讀海的女兒有感_安徒生童話(huà)讀后感600字概況

• 作者：許清琳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年05月08日 02時(shí)10分

小學(xué)小學(xué)讀后感作文600字   許清琳   江門(mén)市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

記得在我兒時(shí)，最喜歡讀的就是安徒生童話(huà)?！逗５呐畠骸方o我留下了很深的印象，但我并不喜歡。我只是覺(jué)得奇怪：為什么人魚(yú)公主不屈刺死王子呢?這樣她就可以活下去了啊!

直到最近，有一天，在家里閑著無(wú)聊時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了塵封多年的《安徒生童話(huà)》。我第二次翻開(kāi)了它，映入眼簾的就是《海的女兒》。

我重溫著這熟悉而又陌生的童話(huà)，讀起來(lái)的滋味卻和兒時(shí)天差地別。讀到最后，當(dāng)看到人魚(yú)公主義無(wú)反顧的跳進(jìn)大海，融化成了泡沫時(shí)，淚水奔涌而出。小時(shí)候，我只覺(jué)得人魚(yú)公主好傻，寧愿犧牲自己也不會(huì)刺死王子。她為了追求人的高潔和不滅的靈魂，承受了割去舌頭的痛苦，放棄了華貴的生活和壽命，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。當(dāng)時(shí)的我想問(wèn)：王子不愛(ài)你，這樣做值得嗎?

時(shí)至今日，我才明白，原來(lái)童話(huà)故事里包含著愛(ài)的偉大和默默無(wú)言的付出。人魚(yú)公主在意的，是否是她追求人類(lèi)靈魂的過(guò)程?即使是在追求的目標(biāo)已沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可能的時(shí)候，她仍在前行。難道美人魚(yú)真的沒(méi)有獲得人類(lèi)不滅的靈魂嗎?不，她分明被作者賦予了人類(lèi)最美好的靈魂。表面上小人魚(yú)失敗了，她沒(méi)有成為人，但在精神上她至高無(wú)上，蕓蕓眾生望塵莫及。是的，無(wú)論結(jié)果如何，只要努力去追求，都問(wèn)心無(wú)愧。

最后，人魚(yú)公主變成了泡沫，這是故事的悲劇結(jié)局。

我想，安徒生在歌頌這種悲劇性的愛(ài)情的同時(shí)，是否也為這樣的結(jié)局而可惜無(wú)奈呢?或許，這種悲劇結(jié)局才能更突顯人魚(yú)公主的純真與執(zhí)著!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 許清琳   時(shí)間：2025-5-8 02:10