文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好制作手抄報(bào)650字作文？什么是“手抄報(bào)”呢。顧名思義，就是親自用手去抄寫(xiě)完成的一份簡(jiǎn)易的“報(bào)紙”。放假作業(yè)條上，就有這項(xiàng)作業(yè)。在眾多作業(yè)的襯托下，也是讓人感覺(jué)很新奇的。糊里糊涂寫(xiě)完了那一厚沓卷子，立刻馬不停蹄的拿錢(qián)下樓買(mǎi)A4鏡面紙。以下是彭雅茗寫(xiě)的《制作手抄報(bào)》范文；

好制作手抄報(bào)作文650字概況

• 作者：彭雅茗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年05月08日 03時(shí)14分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文650字   彭雅茗   五指山市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

什么是“手抄報(bào)”呢？顧名思義，就是親自用手去抄寫(xiě)完成的一份簡(jiǎn)易的“報(bào)紙”。放假作業(yè)條上，就有這項(xiàng)作業(yè)。在眾多作業(yè)的襯托下，也是讓人感覺(jué)很新奇的。

糊里糊涂寫(xiě)完了那一厚沓卷子，立刻馬不停蹄的拿錢(qián)下樓買(mǎi)A4鏡面紙。打開(kāi)電腦查資料。這次手抄報(bào)的主題是關(guān)于國(guó)慶節(jié)的，所以想當(dāng)然的去網(wǎng)上搜........那么大的一個(gè)版面，只靠腦子里那點(diǎn)可憐的知識(shí)是完全不夠用的。

點(diǎn)擊百度搜索，哈，一堆資料蜂擁而至，看得我眼花繚亂。經(jīng)過(guò)挑選，三位“幸運(yùn)兒”將被我搬上連華而不實(shí)都算不上的手抄報(bào)上。搜集好了資料，我隨手從一沓A4紙中抽出一張，用水彩筆在手抄報(bào)上畫(huà)花邊，還找來(lái)繪圖專(zhuān)用的大直尺來(lái)畫(huà)版面上的條狀橫格與版面分界線?；ɑňG綠畫(huà)了半天，再用挑剔的眼光上下看看，只見(jiàn)紙面上密密麻麻擠成了一團(tuán)，活像個(gè)經(jīng)過(guò)了浴血奮戰(zhàn)的打斗場(chǎng)-------一塌糊涂樣子慘極了。做手抄報(bào)不容易??！

但這個(gè)“突發(fā)事件”并沒(méi)有打消我的積極性。我重新拈了張紙，以腦袋里想象的設(shè)計(jì)輪廓為標(biāo)準(zhǔn)，以剛才的報(bào)樣為參考，經(jīng)過(guò)了一番修修改改補(bǔ)補(bǔ)刪刪，最后一看竟還是不錯(cuò)的。

現(xiàn)在，報(bào)面的美編工作已完成不用再去想其它什么了，于是點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站就開(kāi)始摘抄文章！奮不顧身、一馬當(dāng)先、干勁十足，直抄的我頭暈?zāi)X脹。密密麻麻的文字像一片片被染成藍(lán)色的自己像個(gè)“盜版商”，未經(jīng)過(guò)作者的允許就大肆抄襲別人辛苦上傳的財(cái)富，并且還一字不差！還抄的“光明正大”。一瞬間，我的臉騷得通紅！

我想：為了防止再一次做“盜版商”，我必須在今后多汲取知識(shí)，千萬(wàn)不能“書(shū)到用時(shí)方恨少”、“臨陣磨槍”了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 彭雅茗   時(shí)間：2025-5-8 03:14