文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫(xiě)好假如給我三天光明讀后感_名著讀后感850字？我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然，人們要是健康無(wú)恙,誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整日(惦記紀(jì)念)著它。于是便飽食終日，無(wú)所事事。有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊。以下是韓宇灤寫(xiě)的《假如給我三天光明讀后感_名著讀后感》范文；

好假如給我三天光明讀后感_名著讀后感850字概況

• 作者：韓宇灤
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月24日 05時(shí)31分

我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然，人們要是健康無(wú)恙,誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整日(惦記紀(jì)念)著它。于是便飽食終日，無(wú)所事事。

有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義、有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。

我們對(duì)生命如此倦怠，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱?。然而，那些耳聰目明的正常人卻從來(lái)不好好地去利用他們的這些天賦。他們視而不見(jiàn)，充耳不聞，無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它。人得了病才想到健康的幸福。

我有過(guò)這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略熱鬧的歡樂(lè)。

最近一位朋友來(lái)看我，他剛從林中散步回來(lái)。我問(wèn)他看到些什么，他說(shuō)沒(méi)什么特別的東西。要不是我早就習(xí)慣了這樣的回答，我真會(huì)大吃一驚。我終于領(lǐng)會(huì)到了這樣一個(gè)道理，明眼人往往會(huì)熟視無(wú)睹。

我多么渴望看看這世上的一切。僅憑觸摸，我曾經(jīng)感受到了樺樹(shù)光滑的外皮，花朵柔潤(rùn)的肌理。這是多么大的樂(lè)趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么的無(wú)謂。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西卻一味的追求。在明眼人的心里，視力這種天賦不過(guò)增添一點(diǎn)罷了，并沒(méi)有賦予他們的生活更多。

假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門(mén)必修課程，“如何使用你的眼睛”。教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們眼前一閃而過(guò)的東西會(huì)給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè)趣，從而(叫醒喚醒)人們那麻木、呆滯的心靈。

請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天?你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 韓宇灤   時(shí)間：2022-12-24 05:31