文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好《丹科》讀后感900字？筆者是無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者，他蘊(yùn)藏了不盡的思念，寄托在筆下。思維在現(xiàn)實中來往，極富浪漫主義的期待肆意脫離客觀現(xiàn)實的軌道。很榮幸，我成了這份信念的推崇者，我也用筆來寄托些許愛憎之情。我關(guān)注的是人性，不僅是在筆下的人性。以下是余佳瑤寫的《《丹科》讀后感》范文；

好《丹科》讀后感900字概況

• 作者：余佳瑤
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年03月18日 00時49分

初中初二讀后感作文900字   余佳瑤   鷹潭市 初中初二學(xué)生（3）班

筆者是無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者，他蘊(yùn)藏了不盡的思念，寄托在筆下。思維在現(xiàn)實中來往，極富浪漫主義的期待肆意脫離客觀現(xiàn)實的軌道。很榮幸，我成了這份信念的推崇者，我也用筆來寄托些許愛憎之情。

我關(guān)注的是人性，不僅是在筆下的人性。

我同情的對象不僅是丹柯，更是那族人。

我憐惜丹柯，憐惜他為一群丑陋的人而奉獻(xiàn)他自己，他自己—鮮明對比下放大，大寫的人，是勇士，是我心中的英雄。

我更憐憫這族人，憐憫他們再也沒有亮麗的人生，再也沒有時代的先導(dǎo)，這族可悲的人，玩轉(zhuǎn)了人性，冷漠了先哲，草原上的星火也終將冷卻。

我從那顆心，遇到了星宿。它閃爍星光，它是丹柯夙愿的集合體，生為公，死也為公，盡管，丹柯成了一具沒有心跳的尸首，卻在另一個高度為這族人照亮前行的路，這束星光太微弱，趨于熄火的狀態(tài)。

林子是有盡頭的，世界上的一切都是有盡頭的。丹柯，太傻太天真，太執(zhí)著太勇敢太悲劇。我想給他一切喜劇，只能用理解么。

無可厚非[注: 厚：深重;非：非議，否定。不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。]，我的確原諒了丹柯的傻，因為他的傻在我心上烙上了烙印，于是，我覺得他的一切都值得。即使當(dāng)時，那族人如此混賬，到丹柯死也不懂丹柯的精神，甚至將他忘卻。而現(xiàn)世，有我，有千千萬萬[注: 形容為數(shù)極多。]個和我一樣理解丹柯的人，即使我們的人性也有太多不足，但是丹柯的行徑卻給我們良好的指引。

丹柯不是為了那族冷漠的人，而是為了現(xiàn)世，后世千萬個有惻隱之心[注: 惻隱：對別人的不幸表示同情。形容對人寄予同情。]的同胞們。他愿意搭救他們，把他們領(lǐng)到一條容易走的路上去。而他們是自己過不去，而他已盡力。

那族人啊，走再多的路都走不出自己給自己設(shè)的圈圈，而丹柯從未被森林所困，他自由，他快樂，他過得去，過得去人會得到相應(yīng)的。丹柯的心會燃燒，然后成了星宿，即使在天際的一側(cè)它顯得很孤獨(dú)，但它在我腦際里渲染的印記也是時刻擺動的。“孤獨(dú)渲染宿”我冒昧的為這顆星宿娶上一個只屬于我筆下的名字。

我看見的人情冷暖[注: 人情：指社會上的人情世故;冷：冷淡;暖：親熱。泛指人情的變化。指在別人得勢時就奉承巴結(jié)，失勢時就不理不睬。]在星宿之下顯得如此舒心。丹柯，我能理解你，而那族人在哪里，與我何干?因為對于你和他們，我和高爾基一樣，愛憎分明[注: 憎：恨。愛和恨的立場和態(tài)度十分鮮明。]!

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 余佳瑤   時間：2023-3-18 00:49